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抱歉抱歉，因为半决赛题目出来了，正在紧张准备中。V !
先付上我的辩词：D{,&&3
四辩总结陈词Od}M
谢谢主席，大家好！首先，我对对方辩友所表现出的辩论风度表示钦佩，而我在这方面的人格还不够完善，看来我得好好补一下这方面的知识了。不过，我还是得指出对方辩友所犯下的几个错误。o,W|
（以下是准备的回击点，视情况处理）3}Tv}
人格导向：“轮船与罗盘”、“骑手与马”缺一不可oS
人格保障：经济建设为中心，四项基本原则为保障，孰重要？！5$6
人格匮乏：侮辱大学生人格、看守所、中共与民主党派O:
积累知识目的：服务社会、目的途径无法比较、“穷则独善其身，达则兼济天下”94T6B$
传统提法（人才、德智体等）：“男女”、德智与人格知识（以偏概全）Ba
先做人、后成材：本意强调做人重要、塑造人格与积累知识无先后}i{ZX
积累知识狭义化：积累与堆砌、定义、一辩辩词~/k
能力：认识、经验属知识范畴AOf@
总之，我方认为，对方辩友未能证明塑造人格比积累知识更重要。,4Spn*
而我方的观点是，现在是知识经济时代，知识已成为推动经济发展的最关键因素，作为大学生，不管从基本任务、历史使命还是社会背景，都要求我们把积累知识放在第一位。比如（拿出）汉堡与水，没有汉堡吃，我得死；没有水喝，我也得死。汉堡香不香？（观众起哄：“香！”）可我不吃。为什么？因为我不饿。而我与对方辩友舌战了半天，口渴得很（喝水），我这时就认为水比汉堡更重要一些。同理，在这样一个时代背景下，大学生理应把积累知识放在第一位。G:
不过，我方从未否认人格的重要性，否则，我们不是坐在这里辩论，而是要请大家去看守所探本人的监了。但很多人格缺陷都可以通过积累知识、架建知识结构来弥补。（以下为对方的不齿行为）记得有一所高校也举办了一次辩论会，规则与本院一样。反方通过诬陷正方，从教练口中套出重要资料。这是一种人格缺陷，可这也恰恰反映出他们未能积累足够的知识，否则不须通过出卖自己的人格来获取胜利。对方辩友认为我说得对不对呢？所以我方认为，人格的缺陷其实在很大程度上是知识结构出现问题的反映。>'(2fR
综上所述，我方认为：大学生积累知识比塑造人格更重要。而我们的座右铭便是：“给我一根知识的杠杆，我将用它撬起整个地球！”?WGb
谢谢。,-[UJa
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辩词中肯定有漏洞，欢迎指正。gI@v?w
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激萌！果然还是我家小Saber最萌了！大心！！！让蜀黍来推倒……哦不，来照顾你吧！！！！！
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只看我
我方获胜！不过赢得很侥幸，赛后裁判对我们说：“如果不是你们的四辩力挽狂澜，你们早输了！” 
美啊！Hd%X
2003/10/24 03:17pm 
IP: 已设置保密
`eA#jV
期待楼主公布你的辩论稿 
有侵权嫌疑.... 
(超光速逃~` 
]KM
如果楼主弄得到的话.I